„Uvođenje suvremene tehnologije u škole najbolji je primjer kako „zemlja znanja“ nije samo slogan u Hrvatskoj nego budućnost naše zemlje. Ulaganjem u obrazovanje ojačat ćemo kapacitete obrazovnog sustava i povećati broj mladih obrazovanih ljudi koji će dobiti mogućnost aktivno se uključiti na tržište rada“, izjavio je ministar Tolušić.

Čestitajući korisnicima projekta Tomislav Petric, ravnatelj SAFU naglasio je da “u prijavi projekta nije bilo neprihvatljivih troškova što potvrđuje da se radi o kvalitetnom korisniku i dobro pripremljenom projektu. Vjerujem, stoga, da će i provedba cjelokupnog projekta biti uspješna.“

Ravnatelj CARNeta Zvonimir Stanić istaknuo je kako u CARNetu na projektu e-Škole u fazi planiranja i trenutno realizacije od 2012. godine uspješno i naporno rade skoro svi djelatnici CARNeta. "Napredak koji smo potaknuli i primijetili je nemjerljiv riječima - škole sve brže i lakše integriraju i usvajaju tehnologiju u nastavnom procesu i vlastitom poslovanju  te polako postaju mjesto iz kojeg učenici izlaze računalno pismeni, educirani, sposobni samostalno razmišljati te biti dobri timski igrači. Za to su prije svega zaslužni i nastavnici i ravnatelji s kojima smo tijekom godina razvili odličnu suradnju, a projekt e-Škole rezultat je te pozitivne sinergije.", naglasio je ravnatelj Stanić.

Pilot projekt e-Škole u trajanju od 2015. - 2018. godine dio je šireg programa „e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u stvaranju digitalno zrelih škola za 21. stoljeće“  koji se provodi u razdoblju od 2015. - 2022. godine. Riječ je o projektu kroz koji će se školama omogućiti korištenje suvremenih tehnologija u nastavi te će se poticati racionalizacija i transparentnost poslovanja kroz informatizaciju poslovnih i administrativnih procesa u školama. Svih 150 škola, od čega 100 osnovnih i 50 srednjih škola (gimnazija i strukovnih), koje sudjeluju u projektu bit će opremljene najmodernijom tehnologijom, a nastavno i nenastavno osoblje dobit će potrebnu edukaciju za optimalno korištenje dostupne tehnologije i digitalnih sadržaja koji će se razviti unutar projekta.

Podsjetimo, obje faze projekta financiraju se većim dijelom (85%) iz strukturnih fondova Europske unije. Obzirom na posebnost cilja projekta e-Škole – podizanje digitalne zrelosti škola, njegova je provedba iz implementacijskih razloga razdvojena na dva strateška projekta, koji se financiraju i provode kroz dva različita operativna programa. Projekt A, koji je uglavnom infrastrukturno-uslužni, financiran je iz Operativnog programa Konkurentnost i kohezija (OP KK), Europski fond za regionalni razvoj (EFRR), i služi kako bi se sadržaji, edukacija i podrška koju pruža projekt B optimalno iskoristili kroz korištenje sofisticirane IKT opreme, prilagođene potrebama hrvatskog obrazovnog sustava, kao i kroz pružanje raznorodnih e-usluga, s pomoću kojih će se nastavni, poslovni i administrativni procesi u školama učiniti efikasnijim i transparentnijim. Projekt B, kao sadržajno noseći dio projekta e-Škole, financiran je iz Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali (OP ULJP), Europski socijalni fond (ESF), za čiju je realizaciju osigurano 78 milijuna kuna bespovratnih sredstava i Ugovor je već potpisan 22. prosinca 2015. godine. Fokus projekta B je na razvoju okvira (za digitalnu zrelost te za digitalne kompetencije) i strateških dokumenata (prijedlog Strategije digitalne zrelosti) te za edukaciju i podršku nastavnom i nenastavnom osoblju, razvoj digitalnih obrazovnih sadržaja i popratnih aktivnosti. Bez projekta B, ne postoji ni potreba za projektom A.

Za provedbu projekta odgovorna je korisnička institucija, Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNet, a partneri su Agencija za odgoj i obrazovanje i Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, temeljem njihove uloge u obrazovnom sustavu određene zakonom, te Fakultet organizacije i informatike u Varaždinu, koji je odabran putem javnog poziva, kao ustanova s relevantnom ekspertizom u području informacijskih znanosti i e-učenja za provedbu dijelova projekta.